专题04 书信的写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导（统编版选必上册）.pdf
第二单元 回顾历史,追慕先贤
写作实践
明确书信目的,晓之以理动之以情
训练目标：
1.掌握书信格式,明确书信目的。
2.写作书信要学会晓之以理,动之以情。
一 真题链接
(2020·全国卷Ⅲ·T22)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的
旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回
答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更
有意义”等重要问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画
好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,...