14《刷子李》教学设计（表格式）.docx
课 题 《刷子李》 试教时间
课的类型 新授课 教学方法 讲授法、朗读法、合作探究法
教学目的 1.通过组词法，认识“浆、傅、袱、蘸”等7个生字，会写“浆、傅、袱、桶”等15个生字。 2.借助课堂作业本的总分结构图，说出刷子李的人物特点，学习正面描写的方法。 3.借助课堂作业本的情节补充题，通过曹小三的心理变化，学习侧面描写的方法。
教 学 重点、难点 教学重点：通过正、侧面描写，体会刷子李的技艺高超，学习正面描写和侧面描写的方法。 教学难点：通过曹小三的心理变化，学习侧面描写人物的方法。
教学过程： 第一课时 教学目标： 1.通过组词法，认识“浆、傅、袱、蘸”等7...