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1教学目标
●知识与技能：
识记、积累重要字词，流利、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。
●过程与方法：
1.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。
2.抓关健词，体味诗中蕴含的丰富情感美。
3.欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”一联所描绘的意象美。
●情感态度与价值观：
感受诗人的情感变化，培养学生乐观、豁达的人生观。
2学情分析
学生对古诗的学习缺乏兴趣，主要原因是学生对于古诗意境的感悟不够，很难形成画面感，而且对于背诵古诗，部分学生也很抵触。根据以上情况，我把本节课的教学方法定位在阅读教学法上，让学生在读中思、读中悟，让学生养成学习古诗的规范和习惯，从而激...