9.1《念奴娇赤壁怀古》任务式教学设计统编版高中语文必修上册.docx
高中语文《念奴娇·赤壁怀古》
【教学目标】
1.了解作品背景与苏轼其人，感受作品豪放风格（教学重点）；
2.体会写景、咏史、抒情相结合的写法；
3.理解与学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度（教学重点+教学难点）。
教学重难点
1.了解作品背景与苏轼其人，感受作品豪放风格（教学重点）；
2.体会写景、咏史、抒情相结合的写法；
3.理解与学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度（教学重点+教学难点）。
【教学过程】
一、聚焦豪放，创设任务情境
同学们，中国是诗歌的王国。领略过“汉魏风骨”与“盛唐之音”后，我们的诗歌之旅来到了宋代。一代有一代之文学，宋代是词作的黄金时代。说到宋词，我们会想到两个流派：...