15一分钟 教学设计.doc
15《一分钟》
【教学目标】
书写“钟”字，多种方法识记“迟、刚、定”等 13个生字；用联系上下文和生活经验的方法理解“眼看、非常、后悔”等词语的意思。
能正确、流利地朗读课文，读出沮丧、后悔的语气。
借助“要是......就......”的句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。
【教学重难点】
教学重点：
在阅读中自主识字，在游戏中积累词语。
教学难点：
在读中体会时间的重要，懂得管理时间，做个守时的好孩子。
【教学过程】
体验导入，指导书写
教师掐表一分钟，学生写上一课生字。写完后交流感受。
一分钟确实不长，但却很重要。为什么这么说呢？先让我们一起走进课文的...