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1教学目标
知识与能力：体会诗歌意境
过程与方法：学习本诗的炼字精准
情感态度价值观：了解此诗在当时的典型意义
2学情分析
由于本首诗历史背景相对复杂，学生又处于初中阶段，见闻相对较少，所以，要结合历史背景和当时诗人所处的环境来结合讲解，注重依循诗歌内容，依托学生生活，发挥想像，真切体会诗歌意境，产生审美感受，得到思想陶冶。并在体会诗歌意境的同时，学习常见的艺术表现手法。
3重点难点
体会诗歌意境和炼字的精准
4教学过程
4.1 第一学时新设计教学活动
活动1【导入】走进忧国忧民的杜甫
1.作者导入，介绍作者——杜甫
2.回顾以及了解杜甫的诗中名句
活动2...