7.《听听，秋的声音》 教案.docx
《听听，秋的声音》教学设计
教学目标：
1．认识“抖、蟋、蟀”等9个生字。
2．有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。
3．能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思
4．仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学重点：有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。
教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学过程：
导入新课，引秋题
这位小朋友腰板挺直，精神抖擞；这位小朋友满面笑容，笑颜如花；这位小朋友目光专注，聚精会神……刚才老师用几个词语来形容你们上课的状态，现在我们来观察两组词语，看看你能发现什么？
1．出示两组词语。读一读，发现了什么？...