五年级上语文教学设计-第八单元 24健忘的教授1鄂教版.doc
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24.健忘的教授
教学目标：
1. 学会10个生字。
1. 理解课文内容，感悟教授“健忘”背后的真正内涵。
1. 根据课文内容理解教授对中国深深的敬佩。
1. 了解作者通过详略得当的事例描写表现人物特点的写作方法。
教学重难点：
理解课文内容，感悟教授“健忘”背后的真正内涵。
教学过程：
课前谈话：导入游戏——记忆帽子馆
1、 导入新课：
1. 这个游戏考验了你们的记忆力,我们今天要学的课文，就和记忆力有关（板书，齐读题）
2. 解词： “健”字有几种解释，“健忘”的“健”应该是哪种解释？“健忘”的意思就是……让我们去文中认识...