《两点间的距离》教案.doc
《两点间的距离》教案
教学目标：
1、理解两点间的距离，知道点的运动及由此带来的线段长度之间的关系。
2、通过活动，培养学生的口头表达能力、初步的观察推理能力和探究问题的能力。进一步培养学生的发散思维和创新能力。
3、培养学生学习数学的兴趣，扩展学生的视野，感受数学与现实的联系，养成善于和同学合作，共同讨论和探索问题的习惯。
教学重点、难点：理解两点间的距离。
课前准备：课件、多媒体、投影仪 。
教学过程：
创设情境，引入新课
课件出示情境图，引导学生思考。
1、大胆猜测。
2、小组讨论交流。
3、说说想法。
4、教师归纳总结：两点之间线段最短。
5、体会“距离”和“最短”之间的关系。
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