《应用问题二》教案.doc
《应用问题（二）》教案
教学目标：
使学生学会解答带小括号的三步计算应用题，在理解数量关系的基础上明确解题思路，掌握解题方法。
培养学生选择、加工、处理信息的能力。
培养学生发散性思维和解决实际问题的能力。
教学重点：分析数量关系，画出线段图。
教学难点：带小括号的四则混合运算的运算顺序
课前准备：课件、多媒体、投影仪，使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享们分享。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
课件出示情境图，引导学生思考。
学生收集数学信息，提出数学问题。
出示本节课重点解决问题。
二、分类探究，掌握特征
1、学生仔细观察题目所给信息，找到解决问题用到的条件。
学生独立思考，分析数...