这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
教学设计
教学课题 集体生活邀请我
学科 道德与法治 年级 七年级 时长 1课时
教学背景分析 初一的学生，经历过小学的集体生活。一个学期的磨合，新的集体也已经基本形成并稳定下来。学生们乐于参加、体验集体生活，为集体做事情充满信心与热情；同时，一些学生是独生子女，在家里年龄小，很多事情由父母长辈代劳，在参与集体生活时，或多或少会有一些被动甚至是退缩，不知道如何在集体中生活，不清楚应该如何处理在大集体中的人际关系，这些都是学生存在的现实问题与困惑。
教学目标 1.感受集体的温暖，培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。认同集体力量的强大。体会集体中的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 2.学习...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 89.7KB。
文档主要包含哪些内容？
教学设计教学课题 集体生活邀请我学科 道德与法治 年级 七年级 时长 1课时教学背景分析 初一的学生，经历过小学的集体生活。一个学期的磨合，新的集体也已经基本形成并稳定下来。学生们乐于参加、体验集体生活，为集体做事情充满信心与热情；同时，一…
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