江苏省新沂市第二中学七年级历史川教版下册第3课 科举制度的创立和发展教案（无答案）

资料属性

• 资料版本：川教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：20.9KB

资料简介

主备人 仲达 用案人 授课时间 年 月 总第 课时
课题 第3课 科举制度的创立和发展 课型 新授课
教学目标 1、记住科举制创立的时间和主要标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制度在隋唐时期的进步作用。2、通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辨证分析问题的能力和思维方法
重点 科举制度的创立及在唐朝的发展 难点 科举制的发展及作用
教法 先学后教，当堂训练
教学过程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
一、导入新课：请同学们欣赏古代的几副对联：①“少小须勤学，文章可立身”②“书中自有千钟粟，书中自有黄...