这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
人教版二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案.doc
动物说话
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想：
本课设计根据学生认知规律和年龄特点，将歌曲演唱与知识学习很好的融合，唱好歌曲的同时掌握音乐知识，通过编创歌词、声势伴奏、演唱会的形式表现歌曲。
（二）理论依据：
依据《小学音乐课程标准》中：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验音乐形式中的美和丰富的情感，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。
2、教学背景
（1）教学内容分析：
1.歌曲分析
《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，四二拍，五声C羽调式，一段体结构。本首歌曲情绪活泼、富有童趣。歌曲乐句间加...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、音乐。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 2.6MB。
文档主要包含哪些内容？
动物说话一、指导思想与理论依据（一）指导思想：本课设计根据学生认知规律和年龄特点，将歌曲演唱与知识学习很好的融合，唱好歌曲的同时掌握音乐知识，通过编创歌词、声势伴奏、演唱会的形式表现歌曲。（二）理论依据：依据《小学音乐课程标准》中：音乐课的…
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