这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于鲁教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
学情分析(李玲).doc
效果分析(李玲).doc
教学设计(李玲).doc
教材分析(李玲).doc
观课记录(李玲).doc
评测练习(李玲).doc
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课后反思(李玲).doc
课标分析(李玲).doc
How often do you exercise？学情分析
1、初二学生经过小学和初中一年的学习，已经有了一定的英语基础知识和听说能力，因此本节课我将始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习使用语言，让学生在用中学，在学中用。
2、教学方式和手段：
多媒体辅助教学、情景交际教学法、小组合作交流等。
3、学习方法指导：
本节课将在课堂活动中把学生分成两人或四人的学习小组，让他们围绕着课堂任务相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。
,How often do you exercise？ 效果分析
主动学习量表
时间
201...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于鲁教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、英语。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 521.3KB。
文档主要包含哪些内容？
How often do you exercise？学情分析 1、初二学生经过小学和初中一年的学习，已经有了一定的英语基础知识和听说能力，因此本节课我将始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习使用语言，让学生在用中学，在学中用。 2、教学方…
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