这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教学设计（表格式）.doc
课题 6. 有多少浪费本可避免 授课日期
教学内容 餐桌上的浪费（44-48页） 第一课时
教学目标 1.观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害;
2.能够在生活中反对浪费，避免浪费。
3.培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。
本课在教材中的地位、作用 《有多少浪费本可避免》是《道德与法治》四年级下册第二单元“做聪明的消费者”中的第六课，这一课的核心主题：聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中其他浪费现象，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德教育，培养学生勤俭节约的好习惯。
教学重点 能够在生活中反对浪费，...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 66.5KB。
文档主要包含哪些内容？
课题 6. 有多少浪费本可避免 授课日期教学内容 餐桌上的浪费（44-48页） 第一课时教学目标 1.观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害;2.能够在生活中反对浪费，避免浪费。3.培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。本课在教材中的地…
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