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1教学目标
1、知识与能力：掌握情景交融、虚实相生的写法。
2、过程与方法：理解意境，品味词人忧国伤时的情感。
3、情感态度与价值观：理解诗人的爱国情怀。
2学情分析
高中学生经过语文必修课的学习之后，已经初步掌握了诗歌鉴赏的基本方法。为此，在进行本课教学时，要充分利用这些经验，使学生能够对诗歌的思想内涵、丰富意蕴、艺术魅力进行深层次的准确解读。
3重点难点
重点：掌握情景交融、虚实相生的写法。
难点：体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷”意境。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
掌握情景交融、虚实相生的写法。学时重点
掌握情景交融的写法。学时难点
掌握虚实...