这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版二年级上册 3.12 我们小点儿声 第一课时 教学设计.doc
统编版人教社小学道德与法治二年级上册第三单元
《我们小点儿声（第一课时）》教学设计
【教材分析】
《我们小点儿声》是统编版人教社小学道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所》单元里的第四课，从书中的主持人的话、主板绘本和副板绘本来看，教材重在使学生养成公共场所不大声喧哗、不打扰他人的良好行为习惯，与本单元其他三课之间是并列关系。本课教材在编写时侧重：轻声说话，认真聆听，尊重他人，维护公共空间文明的应具备素养，本课侧重让孩子认识到安静是一种文明行为，是一种修养，安静的环境是需要每个人的维护。
【学情分析】
二年级的学生，经过一年的学校集体生活，他们已经初步形成了在公共场所不大声喧哗、不打扰他...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 536.0KB。
文档主要包含哪些内容？
统编版人教社小学道德与法治二年级上册第三单元《我们小点儿声（第一课时）》教学设计【教材分析】《我们小点儿声》是统编版人教社小学道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所》单元里的第四课，从书中的主持人的话、主板绘本和副板绘本来看，教材重在…
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