这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版三年级下册3.10《 爱心的传递者》 第一课时 教学设计.doc
《爱心的传递者（第一课时）》教学设计
【教材分析】
本课编写的依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养“道德修养”第二学段“懂得个人成长离不开社会和他人的支持和帮助”。
本单元前两课学习了公共生活中“具象的物”、“抽象的规范”，都落脚在充满关爱、同情的社会性情感，培养学生讲文明、守秩序、懂关爱的公共生活观与生活方式。本课由两个话题组成，分别是“我们都有爱心”、“善于帮助别人”，共两课时。第一课时呈现校园内外常见的学生关爱他人的情境。泡泡中的提问从被他人关爱和主动关爱他人两个方面提出，既重视关爱他人的事实，也关注关爱他人时双方的感受。“阅读角”和“主持人”的提问一方面让学生寻...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 5.5MB。
文档主要包含哪些内容？
《爱心的传递者（第一课时）》教学设计【教材分析】本课编写的依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养“道德修养”第二学段“懂得个人成长离不开社会和他人的支持和帮助”。本单元前两课学习了公共生活中“具象的物”、“抽象的规范”…
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