语文版八年级下册第四单元第13课《应有格物致知精神》教案.doc
《应有格物致知精神》教案
白马中学 何松霖
一、教学目标
1、 知识教学点
①了解有关四书的常识
②理解真正的格物致知的精神及其在科学上的重要作用。
2、 能力训练点
①理解本文运用的摆事实、讲道理的论证方法
②分析本文从反面论证儒家格物的观点不能滥用于当今的世界，从正面论证真正的格物致知是科学的实验的写作方法
③学习编写阅读提纲
④批判质疑，培养学生思辩精神
二、重点、难点
重点：理解真正的格物、致知的精神
难点：理解文章运用的论证方法
学习编写阅读提纲
三、 课时安排：两课时
四、教学过程设计
第一课时
教学计划：
①了解有关四书的常识
②理解真正的格物致知的精神
1、导语设计：同学们，...