这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
小学道德与法治六年级上册3.6人大代表为人民 教学设计.docx
9. 人大代表为人民（复习课）
【教学任务分析】
（一） 教材分析
本课是统编教材《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》的第二课。本单元以“了解国家机构”“认识人大代表”和“知道权力运行”构成逻辑主线。本课内容与本单元前后两课《国家机构有哪些》《权力受到制约和监督》属递进关系，旨在通过人大代表的选举产生、职责履行，以及公民享有参政议政的权利等内容，让学生初步理解人民是如何通过选出代表组成人民代表大会，参与国家和社会事务管理、行使国家权力。
本课包括“人民选出的代表”“责任在肩 人民在心”和“我们是场外‘代表’”三个部分，按照人大代表的选举、人大代表权利的行使、我们和人大代表共同行使...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 28.5KB。
文档主要包含哪些内容？
9. 人大代表为人民（复习课）【教学任务分析】（一） 教材分析本课是统编教材《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》的第二课。本单元以“了解国家机构”“认识人大代表”和“知道权力运行”构成逻辑主线。本课内容与本单元前后两课《国家机…
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