语文五年级上册语文园地四 预学指导和教学设计（表格式）.docx
统编版教材小学语文五年级上册第四单元
《语文园地四》教学设计
研判教材
“交流平台”旨在引导学生围绕借助资料深入理解课文内容、体会课文表达的情感以及通过朗读表达课文的感情等方面的内容展开交流。让学生认识到搜集整理资料的作用和价值，了解有感情朗读的方法，提高有感情朗读的能力，促进对课文所蕴含情感的体会。
“词句段运用”安排了两项内容。第一题意在让学生体会、辨别词语的感彩，并学会正确运用；第二题意在体会顿号的用法，能正确使用顿号。
“书法提示”编排了书写古诗的两种不同行款。《示儿》为横向书写，从左到右；《登鹳雀楼》为竖向书写，从右到左。同时点明了古诗书写的格式要求，还点明了单个字书写时的注意事项，...