这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于鲁教版（五四学制）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
到实验室去：探究金属的性质 - 学生版.docx
到实验室去：探究金属的性质.docx
到实验室去:探究金属的性质
实验活动
1.探究金属的物理性质,认识金属材料在日常生活中的用途。
2.探究金属的化学性质,认识金属活动性顺序,了解防止金属锈蚀的简单方法。
知识准备
1.金属的物理性质:
通常,大多金属呈银白色,铜呈 紫红色 ,具有良好的导电性、 导热性 、 延展性 。
2.判断金属活动性强弱的方法:
(1)依据与氧气反应的剧烈程度,反应越剧烈活动性 越强 。
(2)依据与酸反应的剧烈程度,能与酸反应的比不能与酸反应的活动性 强 ,反应越剧烈的活动性 越强 。
(3)根据与盐能否发生置换反应,活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来。
活动体验
1.金属的物理性质:
实验...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于鲁教版（五四学制）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、化学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 391.9KB。
文档主要包含哪些内容？
到实验室去:探究金属的性质实验活动1.探究金属的物理性质,认识金属材料在日常生活中的用途。2.探究金属的化学性质,认识金属活动性顺序,了解防止金属锈蚀的简单方法。知识准备1.金属的物理性质:通常,大多金属呈银白色,铜呈 紫红色 ,具有良好的…
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