14 诗词三首 行路难 导学案

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：1.1MB

资料简介

第14课 行路难
2022年课程标准 学习目标
（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。 （2）要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。 1.朗读、背诵诗歌，理解诗句含义，体会作者的思想感情。 2.品味诗句，体会诗歌的美，提高鉴赏古诗能力。 3.理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。
活动一：积累字词
1.正音正字
金樽 珍羞 投箸 心茫然
冰塞川...