这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
小学道德与法治二年级上册3.9这些是大家的 教学设计（表格式）.docx
《这些是大家的》教学设计
课题 这些是大家的 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习 目标 1．认识学校里的公共财物。 2．知道这些公物的作用。 3．知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。
重点 认识学校的公物并且知道它们的作用。
难点 知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：鲁迅的书桌 鲁迅在自己书桌上刻字是损坏公物的表现吗？ 那么，什么是“学校公物”吗？ 师：学校公物，就是学校里的公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。 你认为这些学校公物是谁的呢？ 学生回答 板书：这些是大家的 学生参与交流并回...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 15.8KB。
文档主要包含哪些内容？
《这些是大家的》教学设计课题 这些是大家的 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级学习 目标 1．认识学校里的公共财物。 2．知道这些公物的作用。 3．知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。重点 认识学校的公物并且知道它们的作用…
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