三年级下语文教案-剪枝的学问3_苏教版.doc
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剪枝的学问
课时目标：精读课文，感受“我”的心理变化。了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。
重点难点：通过读中感悟，体会种桃能手王大伯话中蕴含的道理。
教学准备：简单的PPT课件
教学过程：
复习导入。
1．这节课我们继续学习第26课――学生齐读课题。（引导把课题读好听）
2．听写词语：满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜
全对请举手并给自己加“☆”（点击“☆”播放掌声）
[通过听写词语，列出“我”的心理变化线索。同时课件中的掌声给予学生表扬与鼓励，进一步调动学生的求知欲。]【来源：21cn...