《第二单元4 古诗三首山行》教案.docx
小学三年级上册《第二单元4 古诗三首山行》教案设计
1. 知识与技能目标 （1）学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗《山行》，背诵并默写古诗。 （2）理解诗句的意思，掌握诗中的生字词，如“径”“斜”“坐”“霜叶”等。 2. 过程与方法目标 （1）通过反复朗读古诗，体会古诗的韵律美，感受诗歌的意境。 （2）借助注释、插图以及教师的讲解，学会理解古诗的方法。 3. 情感态度与价值观目标 （1）体会诗人对秋天景色的喜爱和赞美之情。 （2）激发学生对古典诗歌的热爱之情，培养学生的审美情趣。 （1）理解古诗的含义，体会诗人描绘的深秋山林景色。 （1.1）例如，诗句“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，重...