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6.现代诗两首
【教学目标】
知识与技能
1．准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。 2．引导学生学习现代诗，了解其特点。 3．朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。
过程与方法
两首诗的教学均按照倾听配乐诗、反复诵读、分析探讨艺术特色的程序进行，在第二课中增加了一个诗歌朗诵会，以培养学生对诗歌的兴趣，提高其鉴赏能力。
情感、态度与价值观
通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。?
【教学重难点】
重点：体会诗境之美以及作者强烈的感情。
难点：体会作者如何营造意境，如何以物寓情抒发感情。
【导学过程】
一、导入新课?
展示一些与作者或与诗歌相关的...