小学语文课题研究：《交互式电子白板在语文教学中有效应用的探究》开题报告

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资料简介

《交互式电子白板在语文教学中有效应用的探究》
开题报告
一、课题的提出
（一）研究背景
新课程强调了课堂教学应该是预设与生成的统一，在课堂教学活动过程中，教师、学生、文本通过对话，生成了新的教学内容、教学话题，突破预定的方案，甚至完全打乱预设的教学程序。在交往中互动，在互动中生成，达到真正意义上的学习。真正贯彻《课程标准》提出的“以人为本”的核心理念。电子白板产品已成为沟通传统教学方式与现代化多媒体教学仪器最佳的桥梁。电子白板实现了与计算机的交互控制，可以方便的呈示、处理和存储各种数字化的教学材料，丰富教学的内容。而且白板最大的特色即能够如传统的黑板一样随意在其上进行自由板书，并可随时进行保存...