语文版八年级下册第二单元第8课《樵夫，别砍那棵树》教学设计.doc
8．樵夫，别砍那棵树
新丰初中 傅依梅
学习目标
1.理解并积累“遮蔽、参天、心弦、拯救、无所事事”等字词；了解作者生平。
2.在熟读的基础上，结合诗人的生活经历，运用自己的想象，多角度解读诗文。
3.感受作者的思想感情，增强环境保护意识。
教学过程
一、新课导入?
导语设计1：
“我”的先祖亲手栽下的那棵树，曾经遮蔽过 ( )“我”。它现在已是参天的大树，有凉爽的树阴。“我”的姐妹曾在树下尽情欢乐、嬉戏；妈妈曾在这儿吻过“我”；爸爸曾在这儿抚摸过“我”的手……这儿留下了“我”欢乐的时光！所以，当“我”还能拯救那棵树时，樵夫，请走开！
导语...