这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版四年级上册1.3《《我们班，他们班》教学设计（共2课时）.doc
《我们班，他们班》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1. 学生能够清晰阐述不同班级的特色，包括学习氛围、文体活动表现、班级凝聚力等方面的差异。
2. 熟练掌握至少三种调查其他班级信息的途径和方法，如问卷调查、访谈、观察等，并能运用这些方法完成对其他班级的调查。
3. 学会设计包含明确目标、详细步骤、人员分工和预期效果的班级合作活动方案。
4. 准确辨别班级竞争中的正当与不正当行为，并能举例说明不正当竞争行为对班级和同学的负面影响。
（二）过程与方法目标
1. 通过小组合作开展班级小调查活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力、信息收集与整理能力。
2. 在设计班级合作活动方案的过程中...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 31.0KB。
文档主要包含哪些内容？
《我们班，他们班》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够清晰阐述不同班级的特色，包括学习氛围、文体活动表现、班级凝聚力等方面的差异。2. 熟练掌握至少三种调查其他班级信息的途径和方法，如问卷调查、访谈、观察等，并能运用这些方…
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