统编版2024-2025学年语文三年级上册第四单元口语交际：名字里的故事 教案

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：20.5KB

资料简介

《口语交际：名字里的故事》教学设计
教学目标：
倾听：边听边思考他人讲的内容，汲取优点。
表达：能了解自己或他人名字的来历，把了解到的信息清楚地表达出来。
应对：听别人讲话时，在恰当时机有礼貌地回应。
教学课时：1课时
教学准备：课前名字调查单、评价表、自制名牌
教学重难点：能清楚的讲清名字来历，能做到有礼貌的回应
教学过程：
新知导入：单元回顾
1.回顾第四单元单元导读主题是：猜测与推想。
2.本节课猜一猜、聊一聊名字里的故事。
学习任务一：课前准备，启发思路
1.知晓目标导学
①口语交际的内容是什么？（名字的含义或来历）
②交际时具体提要是什么？（板书：讲清楚、礼貌地回应）
意图：明确本次...