4．光的反射
设计意图：
本课教学是上一节课的延续，同样是研究光的传播特点。不同的是这节课是研究光在传播途中碰到障碍物会怎样。
光的反射现象学生是熟悉的。学生们经常玩这样的游戏，用一块小镜子或者金属的文具盒在太阳下晃动，把反射光投射到天花板上或其他物体上。不少学生还会制作多种反光玩具，如潜望镜、万花筒等等。本课教学活动就是在学生的这种基础上展开的。
本课重点指导学生认识反射现象及其在生产生活中的运用。教学活动从用手表把太阳光反射到天花板的活动开始，以激发学生学习的兴趣，顺势引入光的反射的概念，方法简单，学生投入。“照亮目标”共有三个小的活动，让学生再次通过类似的现象，发现其共同点。这三个活动也...