6、怎样得到更多的光和热
教材简析：
课文首先介绍这样的事实——太阳是地球最大的光源和热源，人类只利用了太阳能量的很少一部分，还有大部分的光和热没有充分利用。然后提出本课探究的问题——除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能得到太阳更多的光和热。
第一部分：物体的颜色与吸热。
物体的颜色与吸热有关系吗？教科书要求学生把不同颜色的材料对折做成纸袋，分别插上温度计平放到阳光下，比较它们的升温情况。实验器材是白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸。选择这些材料的目的是让学生容易发现深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快。由于是对比实验，要求除了纸的颜色和光滑程度不同外，其他条件如...