这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版六年级上册2.3《公民意味着什么》 第二课时 教学设计（表格式）.doc
教学设计
学科 道德与法治 课型 新授课 复习课 练习课 其 他
课题名称 《公民意味着什么——认识居民身份证》
课程标准 本课教学内容是《道德与法治》六年级上册第二单元《我们是公民》中的第3课《公民意味着什么》，本节课属于第2课时，重点认识居民身份证。身份证在我们的日常生活中发挥着重大的作用，这节课的学习旨在让学生认识身份证，知道身份证的用途，有保护好自己身份信息的意识，并知道配合身份证检查是公民应尽的义务。
学习目标 了解身份证的记载内容信息；知道身份证的用处；懂得保护个人身份信息。
重难点 1.了解身份证的记载内容信息；2.知道身份证的用处；
合作技能 低段：问候 □...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 121.7KB。
文档主要包含哪些内容？
教学设计学科 道德与法治 课型 新授课 复习课 练习课 其 他 课题名称 《公民意味着什么——认识居民身份证》课程标准 本课教学内容是《道德与法治》六年级上册第二单元《我们是公民》中的第3课《公民意味着什么》，本节课属于第2课…
如何获取完整文档？
页面提供 2 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/21626967 获取。