人教版七年级上册第一单元第3课《羚羊木雕》教学设计.doc
《羚羊木雕》教学设计
一、教学设想
《羚羊木雕》是一篇反映两代之间沟通交流的 ( )文章，是一篇关于怎样尊重孩子情感的记叙文，文章贴近于学生的生活，对学生的精神领域影响深广。在教学过程 中，注重培养学生的自学能力，本着课程标准“培养学生积极参与和口语表达能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”为理论指导，从而使学生获得人生的感悟和启发。
二、教学目标 ：
（1）理清本文的写作思路，体会作者的思想感情。
（2）感受两代之间交往要互相尊重。
（3）培养学生积极参与和口语表达能力。
二、教学步骤
1、 导入
随着我们年龄的增长，我们对许多事情...