语文版七年级下册第一单元第1课《石榴》教学设计.doc
1.石 榴
教学目的：
1.通过对石榴从不同角度的刻画的分析归纳，使学生准确把握它的外在特征。
2.指导学生结合时代特征，理解作者的写作意图，感受作者的思想感情。
3.反复朗读，体会本文优美生动的语言，特别是修辞手法在本文中的作用。
重 点：引导学生熟读课文，理解关键句子，把我石榴的外在特征。
难 点：指导学生通过对课文语句的理解，掌握用联系上下文来理解句意的方法。
教学方法：主体参与——师生互动法
教 具：图片、录音、多媒体
课时安排：二课时
第一课时
本节课教学要点：1.掌握生字新词，疏通课文内容；
2.概括文章段意。
一、情境导入：
同学们，你们认识石榴吗？吃过吗？谁...