语文版七年级下册第一单元第4课《鹤群》教学设计.doc
《鹤群》教学设计
教学目标：
知识与技能：理清观察顺序，学习状物抒情的方法。
过程与方法：比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。
情感态度与价值观：品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精神美。
教学设计
一、 激发情趣，导入新课。
可以播放歌曲《丹顶鹤的故事》或者一段介绍鹤的生物短片使学生初步感受鹤的形象，以导入新课。
二、初步了解文章内容。
1．快速阅读全文，感受文章要点。
要求：给自然段标上序号。大致了解文章内容，如果有不理解的问题可以在书上标志出来，也可以写出来。
2．排除阅读障碍，把不理解、不熟悉的字词句标出来，必要时查查工具书。
①给下列加点的字注音。
伫(zhù)立 绮(qǐ)丽...