语文版七年级下册第六单元第24课《口技》教学设计.doc
《口技》教学设计
一、教学目标
(一)积累一些常用文言词语的意义和用法，翻译全文。
(二)学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。
(三)感受和领会中国古代民间艺术的精妙神奇。
二、课时安排2课时
三、教学过程
第一课时
(一)导语
(指导学生阅读课后的《口技漫话》，了解口 ( )技的渊源典故，并作相应的补充介绍)口技是运用口部发音技巧模仿各种声音的一种技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练的结果。在我国明、清时较为流行。由于表演者多隐身在布幔或屏风之后，又称“隔壁戏”。我们将要学习的就是一场在屏风后表演的绝妙口技。
(二)简...