语文版八年级下册第三单元口语交际《模拟争辩》教学设计.doc
《模拟争辩》教学设计
⊙总体构思
争辩在实际生活中具有很强的实用性。进行争 ( )辩训练可以有效培养学生敏捷思辩能力和快速的论证表达能力，是口才训练的一个重要内容。本设计着力培养学生的听说能力。让学生根据生活实际来设计情景，鼓励学生积极参与。在争辩中出现冷场或变成背台词、不能及时应变时，教师要善于指导。
⊙过程设计
【教法学法】
争辩是一种层次高、难度大的说话训练方式。教 ( )师应该从组织准备、争辩技巧和注意事项等方面给学生具体的指导，并且提供有关的学习参考资料。辩题不宜太难，最好切近学生...