语文版八年级下册第三单元综合性学习《编演短剧》教学设计.doc
《编演短剧》教学设计
⊙总体构思
根据新课标的要求，组织学生通过观察捕捉校 ( )园生活中带戏剧性的故事，并运用所学的戏剧文学知识，把它编成校园剧，或将故事性强、冲突较激烈的课文改编成剧本，排练演出，以在学生自主实践的基础上展示才能，激发创造力，提高语言运用水平，培养组织能力、人际交往能力以及合作精神。
⊙过程设计
【教法学法】
学生对编演课本剧很有兴趣，但由于编演难度大 ( )、要求高，很多学生可能会产生畏难情绪，因而对整个编演过程的困难应让学生有充分的思想准备，鼓励学生克服畏难情绪。可先...