第四节 营养与健康 教学设计.doc
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1教学目标
（一）知识与技能：
学生能叙述出人体需要的营养素并举例说明各种素对人体的重要作用。
（二）过程与方法：
提升学生自主学习能力，提倡体验、参与、合作、讨论等多种学习方式、方法，转变学生的学习方式。
（三）情感态度与价值观：
通过本节课学习，使学生形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度，建立平衡膳食的观念。21世纪教育网版权所有
2学情分析
《营养与健康》是九年级下册第4章《健康与保健》第4节的内容。了解七大营养素的作用，有利于学生建立平衡膳食的观念，知道合理饮食的必要性，为学生的健康打下一定的...