第一节 生物的遗传 教学设计 (2).doc
第一节 生物的遗传 课件 (2).ppt
1教学目标
知识目标：
（1）正确表述性状、相对性状、遗传变异等概念。
（2）描述染色体、DNA和基因的关系。
（3）说出人类性别决定的方式；比较男女性染色体组成的异同；解释生男生女的原理。
技能目标：通过读书、析图、交流、分析资料等活动培养阅读能力、收集课内外信息能力、比较分析能力、合作能力。
情感目标：培养学生的辩证思维能力以及尊重科学，认同生男生女的原理；树立男女平等的思想。
2学情分析
八年级学生通过一学年的生物学习，已经具备一定的学习技能。不过，由于面对繁重的学习压力，对生物学科的学习兴趣较之七年级的学生有所减退，而且受其年龄等各方面的限制，八年级的学生多半主动学习能力还较差，学...