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新湘教版七年级下4.5垂线(第1课时)教学设计

2016-03-22 14:22:25 331.8KB 0学币

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1
4.5 垂线
第1课时 垂 线
                 
1.理解垂线、垂直的概念;(重点、难点)
2.掌握垂线的两条性质,并会运用.(重点、难点)
一、情境导入
如图是我们教室的一幅图片,黑板相邻两边的夹角等于多少度?这样的两条边所在的直线有什么位置关系?
二、合作探究
探究点一:垂线
【类型一】 垂直与方程综合求角的度数
如图,MO⊥NO,OG平分∠MOP,∠PON=3∠MOG,求∠GOP的度数.
解析:由于∠PON=3∠MOG,若设∠MOG=x°,则∠PON=3x°.OG平分∠MOP可得∠POG=x°.又由于MO⊥NO,利用∠MON+∠MOG+∠GOP+∠PON=360°可...