这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
（核心素养目标） 6.2 做负责人的人 教学设计.docx
第二框题：做负责任的人
核心素养
引导学生承担责任的代价与回报，锻炼学生的辩证思维能力；引导学生针对不同的情况做出正确的抉择，培养学生的担当意识。
教学目标
政治认同
做负责人的人，培养以实现中华民族伟大复兴为己任的责任感。
道德修养
1．崇敬那些言代价与回报而无私奉献的人。
2．认识到无论何时何地，我们都应该努力提升自己的素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
责任意识
能够为自己的选择负责，对那些不是自愿选择的责任，也要以积极的态度去承担。
教学重难点及突破
“不言代价与回报”是本课的重点。
之所以确定“不言代价与回报”为本课的重点，主要是因为一些学生不能全面认识到 承担责任既会有同报...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 41.2KB。
文档主要包含哪些内容？
第二框题：做负责任的人核心素养引导学生承担责任的代价与回报，锻炼学生的辩证思维能力；引导学生针对不同的情况做出正确的抉择，培养学生的担当意识。教学目标政治认同做负责人的人，培养以实现中华民族伟大复兴为己任的责任感。道德修养1．崇敬那些言代价…
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