这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
小学道德与法治三年级上册1.1《学习伴我成长》 教学设计.doc
《学习伴我成长》道德法治教学设计
一、教学目标
1. 情感态度价值观目标
让学生感受学习在成长过程中的重要性，激发学生对学习的热爱之情。
培养学生积极主动探索学习途径的意识，鼓励学生在不同情境下发现学习的机会。
2. 知识与技能目标
学生能够回顾自己在成长过程中通过学习获得的各种本领以及学到的礼仪知识。
了解大人也需要不断学习的事实，并能通过调查了解大人学习的内容和原因。
掌握多种学习途径，如阅读、交往、玩耍、做事等，并能举例说明自己在不同途径中的学习收获。
3. 核心素养目标
学习素养：提升学生对学习的认知和理解能力，使其形成良好的学习习惯和主动学习的意识。
社会参与素养：引导学生关注身边人...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 49.5KB。
文档主要包含哪些内容？
《学习伴我成长》道德法治教学设计一、教学目标1. 情感态度价值观目标让学生感受学习在成长过程中的重要性，激发学生对学习的热爱之情。培养学生积极主动探索学习途径的意识，鼓励学生在不同情境下发现学习的机会。2. 知识与技能目标学生能够回顾自己在…
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