语文版八年级下册第七单元口语交际《交流对联》教学设计.doc
口语交际《交流对联》教学设计
⊙总体构思
本课依据新课标的目标要求，着力培养学生听 ( )与说的能力，让学生积极参与讨论，在交流中学会文明的人际沟通，提高语言表达能力和思想水平。通过对联交流活动，了解对联的实用性，培养学生对汉语的审美情趣，自觉继承发扬汉语优秀文化。训练学生的思维能力，提高汉语表达水平。
⊙过程设计
【教法学法】
对联是最具民族风格、最能体现汉语特点的文学 ( )样式之一；先让学生通过查阅、与长辈交流，了解对联的起源与类型、对联的基本要求，在此基础上再让学生运用有关知识评价他...