人教版八年级下册第四单元第20课《泥人张》教学设计.doc
《泥人张》教学设计
上虞市实验中学 姚闯
教学目标：
1、感知泥人张的“侠客”的奇特风采。
2、分析掌握侠客内外兼修的“奇绝”品质，引发学生对“侠”的积极思考。
3、了解冯骥才为保护和抢救民俗文化所做出的卓越贡献，关注民俗文化。
教学重难点：
重点：
1、感知泥人张的“侠客”的奇特风采。
2、分析掌握侠客内外兼修的“奇绝”品质。
难点：
1、引发学生对“侠”的积极思考。
2、了解冯骥才为保护和抢救民俗文化所做出的卓越贡献，关注民俗文化。
教学课时：1课时
教学过程：
课前活动：【热身，拉拢与学生之间的距离，缓和气氛。】
一、导入。
老师范读课文。请同学们不看文本，听老师朗读。
读完之后问学生：...