23.伤仲永 教学设计 (3).doc
1教学目标
（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。
（二）熟读课文，背诵课文。
（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。
（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。
2学情分析
学生处于成长阶段，与方仲永年龄相仿，特别是在当今的优生优育政策下本来就没有笨孩子，所以学好本文对学生有很重要的教育意义。学生喜欢学习文言文，特别喜欢情节有趣的文言文，教学时应注意发挥学生的主体作用，在学法上多予以指导。
3重点难点
重点：了解故事内容，领悟蕴含的道理。
难点：引导学生理解纵向对比的写法。
教学活动
活动1【导入】故事导入
古人说：“吾生也有...