24.木兰诗 教学设计.doc
24.木兰诗 课件.ppt
木兰诗朗诵.mp3
豫剧：花木兰.mp3
1教学目标
知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果。
过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。
情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。
2教学重难
1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。
教学活动
活动1【讲授】教学过程
一、情景导入（口述）
问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？
学生思考并举手回答。（如：穆桂英、刘胡兰、江姐、武则天、花木兰等）
是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象。...