24.木兰诗 教学设计 (2).doc
1教学目标
1.通过朗读领会诗歌大意及感情。
2.通过分析木兰两次人生抉择带来的变化，体会木兰人物形象特点及精神。
2教学过程
2.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入新课
有这样一首民歌，它没有具体的作者，却成为乐府诗中的精品流传至今，它就是《木兰诗》；
有这样一个女子，她没有被历史的洪流淹没，却在以男性为主体的封建社会里成长为一段不朽的传奇，她就是木兰。这节课让我们走进北朝民歌《木兰诗》，去了解木兰的精彩人生。（板书课题：木兰诗）
活动2【活动】多种形式反复诵读
师：有人说，三分诗，七分读。《木兰诗》是一首民歌，语言通俗易懂，朗朗上口，请同学们自由朗读课文，要尽可能读得流...